광운대학교 교육대학원 코칭심리전공 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

저는 다양한 사람들과 깊은 이야기를 나누는 시간이 삶의 방향을 바꾸기도 한다는 것을 직접 경험한 적이 있습니다. 직장 생활 중 동료와의 갈등으로 어려움을 겪을 때, 단순한 위로나 조언보다 진심으로 저의 말을 경청하고 스스로 답을 찾도록 유도해준 선배가 있었습니다. 그때의 대화는 상담이라기보다 ‘코칭’에 가까운 형태였고, 그 경험을 통해 타인의 내면 변화는 외부에서 강요되는 것이 아니라 스스로 자신의 길을 바라보도록 도와주는 데서 비롯된다는 사실을 깨닫게 되었습니다.
그 후 자연스럽게 인간의 성장과 자기이해, 심리적 동기의 작동 방식에 대한 관심이 생겼고, 독학으로 심리학 도서를 찾아 읽기 시작했습니다. ‘자기결정성이론’이나 ‘인지행동코칭’ 등의 개념을 접하면서, 단순히 정서적 지지에서 끝나는 것이 아닌, 실질적인 행동 변화까지 이끌어내는 심리 코칭의 역할에 본격적인 매력을 느끼게 되었습니다. 특히 코칭심리는 개인의 문제 해결뿐만 아니라 조직, 학교, 가정 등 다양한 맥락에서 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 점에서 학문적사회적 가치가 높다고 판단하였습니다.
저는 타인의…