국민대 TED 테크노디자인전문대학원 디자인학 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

사용자와 시스템, 공간과 인터페이스 사이의 연결 지점을 설계하는 과정에서 디자인이라는 행위의 본질이 무엇인지 고민하게 된 적이 있습니다. 초기에는 시각적으로 아름답고 기능적으로 편리한 결과물에만 관심이 있었지만, 다양한 프로젝트에 참여하면서 문제 해결을 위한 사고 설계와 사람 중심 사고가 디자인의 핵심이라는 사실을 경험으로 이해하게 되었습니다. 특히 디자인이 감각적인 시각 언어를 넘어 기술, 문화, 사회 구조와 유기적으로 연결되어 있다는 점은 저에게 디자이너로서의 정체성을 다시 고민하게 만들었습니다.
실무 현장에서 서비스를 설계하고 운영하는 일을 지속하면서, 형태를 만드는 것보다 문제의 구조를 파악하고 사용자 경험의 흐름을 설계하는 일이 더욱 어렵고 중요한 일이라는 것을 실감했습니다. 팀 프로젝트에서 사용자 리서치와 여정 맵을 기반으로 문제 정의를 도출하는 역할을 맡았던 경험은, 디자이너가 시각적 결과물 이전에 본질적인 질문을 던질 줄 알아야 한다는 점을 절실히 깨닫게 만든 계기였습니다. 단순히 예쁜 디자인이 아니라 사용자의 맥락, 기술의 흐름, 사회의 요구까지…