중앙대학교 사서교육학과 문헌정보교육 교육대학원 학업계획서

1. 지원동기

어릴 적부터 책을 가까이 두는 것을 좋아했습니다. 부모님께서 맞벌이를 하셔서 혼자 있는 시간이 많았는데, 자연스럽게 동네 도서관이 제게 가장 익숙한 공간이 되었습니다. 조용한 서가 사이를 다니며 책을 고르고, 사서 선생님께 추천을 받으며 새로운 이야기를 만나는 시간이 즐거웠습니다. 특히 초등학교 5학년 때 학교 도서관에서 진행된 ‘독서 골든벨’ 행사에서 우승했던 경험은 제게 큰 의미로 남아 있습니다. 단순히 지식을 쌓는 것 이상의 즐거움이 있다는 사실을 느꼈고, 그때부터 도서관이라는 공간에 특별한 애정을 가지게 되었습니다.
대학교 진학 후에는 국어국문학을 전공하며 언어와 정보, 문헌에 대한 관심이 더 깊어졌습니다. 학과 수업에서 문헌 자료를 분석하고, 고전 텍스트를 현대적으로 해석하는 과정에서 체계적인 정보 관리의 중요성을 실감했습니다. 교수님께서 연구 자료를 정리하실 때 사서 선생님의 협조를 받는 모습을 자주 보며, 사서가 학문적 연구와 교육 활동에 얼마나 중요한 역할을 하는지를 직접 확인했습니다. 대학 도서관에서 근로 장학생으로 일하면서 도서 분류, 이용자 안내, 자료 대출 관리 업무를 담당한 경…