목차/차례
1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2. 본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
4. 면접 기출 질문 및 모범답안
본문/내용
1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
저는 새로운 언어를 배우며 스스로 학습의 주체가 되는 즐거움을 경험했습니다. 중학교 1학년 때 영어 발표 수업에서 처음으로 친구들 앞에 서서 영어로 나를 소개하는 과제가 주어졌습니다. 당시 단어 암기만으로는 말을 자연스럽게 이어갈 수 없다는 한계를 느꼈습니다. 그래서 단순히 외우는 학습이 아니라, ‘말하면서 배우는 학습’을 목표로 세웠습니다. 매일 15분씩 일상 주제를 정해 영어로 일기를 쓰고, 그 내용을 직접 말로 녹음하는 방식으로 공부를 시작했습니다. 처음에는 발음이 어색하고 문법 실수가 많았지만, 한 달이 지나면서 문장을 스스로 만들어내는 속도가 빨라졌습니다.
학습 계획을 세울 때는 구체적인 시간표를 작성했습니다. 평일에는 학교 수업 후 30분씩 영어 뉴스 듣기와 말하기를 병행하고, 주말에는 짧은 영어 기사 한 편을 선정해 요약문을 만들었습니다. 매주 금요일마다 가족 앞에서 기사 내용…