본문/내용
1. 성장 과정 및 성격의 장단점
어릴 때부터 무언가를 직접 만들어내는 일에 흥미를 느꼈습니다. 중학교 시절 과학탐구대회에 나가 태양광 발전 모형을 제작하면서 처음으로 ‘작은 아이디어가 실체가 되는 즐거움’을 경험했습니다. 그때부터 사물의 작동 원리를 탐구하고, 스스로 개선점을 찾아내는 과정이 흥미롭게 다가왔습니다. 이 경험은 자연스럽게 프로그래밍으로 이어졌고, 고등학교 2학년 때 HTML과 CSS를 독학하며 웹 개발에 처음 입문했습니다. 작은 정적 페이지라도 내 손으로 만든 화면이 브라우저에 표시되는 과정을 보며 큰 성취감을 느꼈습니다.
대학교 입학 후 전공 수업을 통해 프로그래밍의 구조적 사고를 본격적으로 익혔습니다. 프론트엔드 개발 동아리에 가입하면서 처음으로 협업을 경험했고, UI/UX의 중요성을 깨달았습니다. 당시 진행한 팀 프로젝트에서는 중소기업 홍보용 랜딩 페이지를 제작했습니다. 디자인 전공 학생과 협업하면서, 단순히 예쁜 화면이 아니라 사용자 중심의 흐름을 고려해야 한다는 것을 배웠습니다. 사용자의 클릭 동선을 분석해 불필요한 단계를 줄였고, 그 결과 이탈률이 20% 이상 감소했습니다. 이 과정에서 세밀한 …