홍익대학교 컴퓨터공학전공 학업계획서

1. 자기소개

저는 문제를 논리적으로 분석하고, 그 안에서 해결의 실마리를 찾는 과정을 좋아하는 사람입니다. 어릴 때부터 수학 문제를 풀거나 퍼즐을 맞추는 일을 즐겼고, 복잡한 문제를 단계적으로 해결할 때 큰 성취감을 느꼈습니다. 초등학교 시절 처음으로 코딩 교육을 접했을 때, 컴퓨터가 명령어를 따라 스스로 움직인다는 사실이 무척 흥미로웠습니다. 단순한 코드 몇 줄로 움직이는 결과를 보면서 논리의 힘이 현실을 바꿀 수 있다는 걸 깨달았습니다. 그 경험은 저에게 기술의 세계에 대한 호기심을 심어주었습니다.
중학교 시절에는 친구들과 함께 간단한 게임을 만드는 동아리에 참여했습니다. 처음에는 프로그램 구조를 이해하지 못해 시행착오가 많았지만, 반복되는 오류를 직접 찾아 수정하면서 문제 해결 능력을 기를 수 있었습니다. 특히 팀원들과 협력하며 각자의 역할을 나누고 함께 하나의 프로그램을 완성하는 과정이 즐거웠습니다. 단순히 결과를 만드는 것보다 과정 속에서 배우는 게 훨씬 많다는 걸 느꼈습니다. 이 경험을 통해 저는 컴퓨터공학이 단순한 기술이 아니라, 논리적 사고와 협업이 함께 어우러지는 학문이라는 걸 알게 되었습니다. …