홍익대학교 법학부 학업계획서

1. 자기소개

저는 문제를 관찰하고 원인을 찾는 일에 흥미를 느끼는 사람입니다. 어릴 때부터 일이 발생하면 왜 그런 결과가 나왔는지 스스로 분석하는 습관이 있었습니다. 친구들 사이에서 작은 오해가 생기면 감정보다는 사실을 확인하려 했고, 상황을 객관적으로 바라보려 노력했습니다. 당시에는 단순히 성격이 꼼꼼한 편이라 생각했지만, 시간이 지나며 그 성향이 문제 해결을 위한 사고력으로 이어진다는 것을 알게 되었습니다.
중학교 시절, 사회 교과 시간에 법의 개념을 처음 접했습니다. 법이 단순히 사람을 제한하는 규칙이 아니라, 모두가 안전하게 살아가기 위한 약속이라는 설명이 인상 깊었습니다. 특히 법이 사회 질서를 유지하는 동시에 약자를 보호한다는 점에서 큰 흥미를 느꼈습니다. 그때부터 법이 추상적인 문장이 아니라 사람들의 행동과 권리를 실제로 지탱하는 구조라는 사실이 궁금해졌습니다.
고등학교에서는 논리적 사고를 발전시키는 활동을 즐겼습니다. 토론 동아리에 참여해 다양한 사회 문제를 주제로 의견을 나누며, 단순한 주장보다는 근거를 제시하는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 예를 들어, ‘청소년의 표현의 자유와 학교 규…