고려대학교 교육대학원 일반사회교육과 학업계획서

1. 자기소개

저는 사회 속 사람들의 관계와 변화에 관심이 많고, 그 속에서 문제를 해결하고 싶어 하는 사람입니다. 어릴 때부터 주변에서 일어나는 사회적 이슈에 유난히 귀를 기울였고, 친구들과 토론을 즐겼습니다. 단순히 의견을 나누는 것보다 서로 다른 생각을 조율하고 새로운 관점을 배우는 과정이 재미있었습니다. 그 경험이 제가 사회를 바라보는 첫 시작이었습니다.
고등학교 시절, 사회문화 과목을 통해 처음으로 사회 구조의 작동 원리를 배웠습니다. ‘한 사람의 행동이 사회 전체의 움직임과 연결된다’는 사실이 신선한 충격으로 다가왔습니다. 이후 뉴스나 신문 기사를 읽을 때, 단순한 사건의 나열이 아니라 구조적 배경을 찾으려는 습관이 생겼습니다. 그때부터 사회를 분석하고 이해하는 일이 저의 흥미가 되었습니다.
대학교에서는 사회학을 전공했습니다. 수업에서 배운 개념들이 실제 사회 현상과 맞물릴 때마다 지식이 살아 움직이는 듯한 흥분을 느꼈습니다. 특히 ‘사회문제론’ 수업에서 다뤘던 불평등과 세대 갈등의 주제는 저에게 깊은 인상을 남겼습니다. 이론으로만 알고 있던 문제들이 현실 속에서는 복합적으로 작용한다는 사실을 깨닫…