고려대학교 교육대학원 가정교육과 학업계획서

1. 자기소개

저는 사람과 생활, 그리고 관계의 변화를 관찰하는 것을 좋아하는 사람입니다. 어린 시절부터 가족과의 대화를 통해 인간관계의 중요성을 배웠고, 누군가의 성장과 변화를 돕는 일에 자연스럽게 관심을 가지게 되었습니다. 가족 안에서 일어나는 다양한 일들이 한 사람의 가치관과 성격을 형성한다는 사실이 흥미로웠습니다. 그래서 학교생활 속에서도 친구들의 고민을 들어주거나 조언을 해주는 역할을 자주 맡았습니다. 그 경험들이 쌓이면서 ‘교육’이란 단어가 제 삶의 중심에 자리 잡게 되었습니다.
고등학교 시절, 가정과 수업은 저에게 특별한 의미로 다가왔습니다. 단순히 요리나 바느질을 배우는 시간이 아니라, ‘사람이 살아가는 방식’을 배울 수 있는 시간이었습니다. 음식, 의복, 가족, 인간관계 등 모든 주제가 실제 삶과 맞닿아 있었고, 이 수업을 통해 ‘삶을 가르치는 교육’의 매력을 느꼈습니다. 특히 한 프로젝트에서 ‘건강한 가족관계의 조건’을 주제로 발표하면서, 가족 구성원 간의 의사소통과 역할 분담이 얼마나 중요한지를 깊이 이해하게 되었습니다. 그 경험이 제가 가정교육을 진로로 선택하게 된 첫 계기였습니다.
대학교에…(생략)