고려대학교 물리학과 학업계획서

1. 자기소개

저는 세상의 현상을 이해하려는 호기심이 강하고, 보이지 않는 원리를 탐구하는 일을 좋아하는 사람입니다. 어릴 때부터 단순히 결과보다 과정을 궁금해하며 ‘왜’라는 질문을 멈추지 않았습니다. 어린 시절, 창문에 맺힌 물방울이 흘러내릴 때 왜 곡선을 그리는지, 손전등 불빛이 물컵 속에서 휘는 이유가 무엇인지 궁금해서 직접 실험을 하곤 했습니다. 부모님께서 놀라시면서도 “넌 늘 이유를 찾는구나”라고 하셨던 말이 아직도 기억납니다.
초등학교 때는 과학 시간마다 선생님께 끊임없이 질문을 했습니다. 특히 빛의 반사와 굴절 실험을 처음 배웠을 때, 단순한 법칙이 실제로 얼마나 정밀하게 작동하는지 신기했습니다. 저는 친구들이 실험 보고서를 형식적으로 쓸 때도 수치를 조금이라도 더 정확하게 기록하려고 몇 번씩 실험을 반복했습니다. 그때부터 과학, 특히 ‘물리’라는 학문이 단순한 계산이 아니라 자연을 이해하는 언어라는 생각이 자리 잡았습니다.
중학교 시절에는 과학탐구 동아리에 들어가 본격적으로 실험과 탐구의 즐거움을 느꼈습니다. 직접 회로를 연결해 간단한 전류 측정 장치를 만들었을 때, 전구가 밝게 켜지는 순간 느…