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인천광역시교육청 임기제공무원 평화교육지도사 자기소개서
1. 지원동기
어릴 적 학교에서 친구들과 사소한 오해로 다툰 적이 있습니다. 담임선생님은 그 상황을 단순히 중재하는 대신, 서로의 이야기를 차분히 들어보게 하셨습니다. 처음에는 말하기가 두려웠지만, 상대의 이야기를 듣다 보니 마음이 풀렸고 ‘대화가 사람을 바꾼다’는 경험을 했습니다. 그날의 경험은 저에게 ‘평화는 멀리 있는 가치가 아니라, 관계 안에서 매일 새롭게 만들어지는 것’이라는 깨달음을 주었습니다. 이후 교육이란 단순히 지식을 전달하는 일이 아니라, ‘사람과 사람을 연결하는 과정’이라는 신념이 생겼습니다.
대학교 시절에는 인권동아리 활동을 하며 학교폭력 예방 캠페인을 기획했습니다. 서로 다른 의견을 가진 학생들이 갈등을 겪을 때, 중립적 입장에서 대화를 이끌며 조정하는 역할을 맡았습니다. 처음에는 진행이 서툴러 학생들이 흥미를 잃기도 했지만, 끝까지 대화를 포기하지 않았습니다. 마지막에는 ‘서로의 입장을 이해하려는 시간’이었다는 피드백을 받았고, 그때 느낀 보람은 제 진로를 결정짓는 계기가 되었습니다.
평화교육은 단순히 분쟁을 없애는 것이 아…