본문/내용
1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 본교에 관심을 갖게 된 동기, 중학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 중학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
저는 스스로 계획을 세워 공부하는 과정을 좋아합니다. 공부는 누가 시켜서가 아니라, 스스로 궁금해하고 목표를 세울 때 가장 재미있다는 걸 여러 경험을 통해 느꼈습니다. 초등학교 4학년 때부터 저는 ‘주간 학습 계획표’를 만들어 매주 공부할 내용을 정리했습니다. 처음에는 해야 할 일만 적었지만, 점점 공부한 뒤 느낀 점을 함께 기록하기 시작했습니다. 예를 들어 수학 문제를 풀다 실수한 부분은 ‘왜 틀렸는지’를 꼭 써두었고, 과학 실험에서 새로운 결과가 나오면 그 이유를 찾아보는 시간을 가졌습니다. 계획을 세우고 실행하는 과정을 반복하면서 스스로 배우는 힘이 생겼습니다.
과학 시간에 ‘물의 상태 변화’ 실험을 했을 때 예상과 다른 결과가 나왔던 적이 있습니다. 친구들은 실험이 실패했다고 생각했지만 저는 이유를 알고 싶어 다시 시도했습니다. 물 온도와 주변 공기 온도…