본문/내용
1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
중학교 1학년 초반까지는 주어진 과제와 시험 공부만으로 학습을 이어갔습니다. 하지만 1학년 2학기에 수행한 세계시민 교육 프로젝트를 계기로 학습에 대한 태도가 달라졌습니다. 기후위기와 지속가능한 발전을 주제로 조별 발표를 준비하던 중, 인터넷 정보만으로는 부족하다고 느껴 외국 기사와 자료를 참고하게 되었습니다. 번역과 이해가 어려웠지만, 낯선 문장을 해석하고 배경지식을 채워가는 과정이 무척 흥미로웠습니다. 이후 관련 주제를 더 깊이 알아보고 싶어 영어 원서와 TED 강연을 활용해 자율학습을 시작하게 되었습니다.
학년이 올라갈수록 자율학습의 방향은 더 구체화되었습니다. 영어와 사회 교과를 중심으로 제 나름의 학습계획표를 세우고 실천했습니다. 영어는 단어 암기보다는 문맥 중심의 이해를 목표로 학습했고, 사회 과목은 시사와 연계해 개념을 확장하는 방식으…