본문/내용
1. 자신의 교직관
저는 교사는 지식을 전달하는 사람이 아니라 학생의 성장을 함께 이끌어가는 동반자라고 생각합니다. 아이들에게 필요한 것은 단순한 지식보다도 ‘스스로 배우고 성장하려는 힘’이라고 믿고 있습니다. 교실은 교사가 주도하는 공간이 아니라, 학생이 주체가 되어 배우는 살아 있는 배움터가 되어야 합니다. 그래서 저는 수업을 진행할 때 언제나 학생이 중심이 되도록 구성하며, 스스로 생각하고 의견을 표현할 수 있는 기회를 충분히 제공합니다.
교사가 아이들을 대할 때 가장 중요한 자세는 존중이라고 생각합니다. 초등학생은 감정이 풍부하고, 작은 말 한마디에도 크게 영향을 받습니다. 저는 학생 한 명, 한 명을 독립적인 인격체로 바라보고, 다름을 인정하는 태도를 가장 중요하게 여깁니다. 아이들이 교실에서 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있어야 진정한 배움이 이루어집니다. 그래서 항상 “틀릴 수도 있다”, “다르게 생각해도 괜찮다”는 말을 자주 하며, 학생들이 도전할 수 있는 분위기를 만들고 있습니다.
교직은 단순한 직업이 아니라 ‘삶의 교육’을 실천하는 사명이라고 생각합니다. 저는 교사로서 매일의 수업과 생활 속…