본문/내용
1. 지원동기
어릴 때부터 다른 나라의 언어와 문화에 관심이 많았습니다. 해외 영상을 보거나 외국인과 대화하는 프로그램을 시청하면서 언어가 단순한 의사소통의 수단이 아니라 문화를 이해하는 창이라고 느꼈습니다. 특히 영어를 공부할 때 단어 하나에도 여러 뉘앙스와 문화적 배경이 담겨 있다는 점이 흥미로웠습니다. 영어를 잘한다는 것은 단순히 문법을 알고 말을 유창하게 하는 것이 아니라, 그 나라의 사고방식과 문화를 함께 이해하는 일이라는 생각이 들었습니다. 그래서 영어를 중심으로 세계 여러 나라를 배우고 소통할 수 있는 학교에 진학하고 싶다는 목표를 세우게 되었습니다.
중학교에 입학한 후에는 외국어를 직접 활용할 수 있는 활동을 찾기 시작했습니다. 영어 발표 수업에서 친구들과 협동해 주제를 정하고 스크립트를 작성하며 발표한 경험이 기억에 남습니다. 발표 준비 과정에서 단어 선택 하나에도 많은 고민이 필요했고, 문장을 자연스럽게 구성하기 위해 여러 번 수정했습니다. 그 과정이 어렵기도 했지만, 제 생각을 언어로 표현하고 다른 친구들이 공감하는 순간 큰 보람을 느꼈습니다. 또 교내 영어토론대회에 참가하며 논리적으로 말하…