본문/내용
1. 성장과정 및 성격
어릴 적부터 저는 ‘책임감’이라는 단어에 익숙한 사람이었습니다. 부모님께서는 어떤 일을 맡으면 끝까지 마무리해야 한다는 말씀을 자주 하셨습니다. 학창시절에도 맡은 역할을 중도에 포기하지 않고 완성하려는 습관이 자연스럽게 몸에 배었습니다. 초등학교 시절 학급 임원을 맡았을 때, 단순히 규칙을 관리하는 데 그치지 않고 친구들이 더 잘 지낼 수 있도록 소통하는 역할을 했습니다. 이때부터 저는 사람들과의 관계에서도 신뢰를 쌓는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
고등학교에 진학하면서는 다양한 활동을 통해 문제를 분석하고 해결하는 사고력을 기를 수 있었습니다. 특히 학급 재정관리 역할을 맡으면서 한정된 자원을 효율적으로 활용하는 법을 배웠습니다. 예산이 부족한 상황에서도 우선순위를 세워 꼭 필요한 항목부터 집행하며, 기록을 남겨 다음 행사에 참고할 수 있도록 관리했습니다. 이 경험은 회계 업무의 기초인 계획성과 기록의 중요성을 깨닫게 해주었습니다. 이후 대학에서 회계학을 전공하며 이 경험이 실제 업무와 얼마나 밀접한지를 느꼈습니다.
대학교 시절에는 학업과 함께 학회 활동을 병행했습니다. 학회 내…