원광대학교 로스쿨 자기소개서 와 면접자료

1. 자기소개 : 가치관, 인생관, 좌우명, 지원자의 장단점 , 경험, 연구, 사회봉사활동, 사회경력 등

저는 문제를 마주했을 때 끝까지 원인을 파악하고 해결책을 찾으려는 태도를 소중하게 여겨왔습니다. ‘모른다고 외면하지 말고, 납득될 때까지 탐구하자’는 자세는 초등학생 시절 수학 문제 하나를 하루 종일 붙잡고 있던 경험에서 시작됐습니다. 혼자서 계속 생각하다 결국 선생님께 질문했고, 설명을 들으며 머릿속에서 흐릿했던 개념이 분명히 잡히는 순간의 희열을 기억하고 있습니다. 그때부터 저는 질문을 두려워하지 않고, 이해와 납득을 우선시하는 성향을 가지게 됐습니다.
이런 성격은 학창시절 다양한 경험을 통해 더 단단해졌습니다. 고등학교 때는 교내 토론 동아리에서 활동하면서 주장보다는 근거의 설계에 집중하는 법을 배웠고, 상대 주장의 논리 구조를 해체해보며 다양한 사고방식을 접하게 됐습니다. 특히 한 차례는 ‘학교 자율권 확대’라는 주제를 두고 팀원들과 의견이 갈렸는데, 그 상황에서 저는 각자의 논거를 도식화해 객관적으로 정리한 뒤 교차 비교하는 방식으로 토론의 흐름을 정리했습니다. 그 과정을 통해 주장보다 더 중요한 건 논…(생략)