본문/내용
1. 본인이 미술교육에 관심을 갖게 된 계기를 말씀해 주세요.
어릴 때부터 그림 그리기를 좋아했고, 학교 미술시간에 창의적인 작품을 만들어가는 과정이 흥미로웠습니다. 특히 초등학교 4학년 때 지역 미술 전시회에서 1등을 차지하며 성취감을 얻었고, 이후 자연스럽게 미술에 대한 관심이 커졌습니다. 고등학교 시절에는 학생 미술 동아리 활동을 통해 다양한 재료와 기법을 실험했으며, 연간 200여 점의 작품을 제작하고 학교 내외 예술 공모전에 10회 이상 참가하여 5회의 수상 실적을 쌓았습니다. 2020년 전국 미술경시대회에서도 입상한 경험이 있으며, 지역 미술 교육 프로그램을 2년간 진행하면서 100여 명의 학생들에게 미술 교육을 제공하였고, 이 과정에서 많은 학생들이 미술에 흥미를 갖게 되었습니다. 이러한 경험들은 미술이 감정을 표현하고 창의성을 키우는 데 큰 도움을 줄 수 있다는 확신을 심어주었으며, 더 나아가 체계적인 미술 교육을 통해 많은 학생들에게 긍정적인 영향을 미치고 싶다는 열망이 생기게 되었습니다. 이와 같은 경험들이 미술교육에 대한 관심과 열정을 자연스럽게 이끌어냈으며, 한남대학교 미술교육과에서 전문성을 키워 더 많…