[면접 합격자료] 한국교원대학교 대학원 초등도덕교육전공 합격 문항 기출 최종합격

1. 초등도덕교육전공에 지원한 동기는 무엇입니까

초등도덕교육전공에 지원한 동기는 학생들이 올바른 가치관과 도덕성을 함양하는 데 중요한 역할을 하는 교사로 성장하고 싶기 때문입니다. 대학 재학 시 도덕교육 관련 교내 프로젝트에 참여하여 150명의 학생을 대상으로 도덕 관련 워크숍을 진행했고, 학생들 설문조사 결과 도덕적 판단력과 공감 능력이 평균 20% 향상된 결과를 얻었습니다. 또한, 지역 초등학교와 협력하여 실시한 도덕교육 봉사활동에서 학생들의 도덕적 태도와 행동이 관찰 평가에서 30% 증가하였으며, 교내 봉사시간 200시간 이상을 기록하였습니다. 이와 같은 구체적 경험을 통해 도덕교육이 학생들의 인성 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지 체감하였고, 초등학생들의 도덕적 성장에 기여하고자 하는 열망이 생겼습니다. 더불어, 통계청 자료에 따르면 초등학생의 도덕성 저하 문제들이 사회적 문제로 부상하고 있어, 효과적인 도덕교육 연구와 실천 방법을 습득하여 실질적인 교육 현장 적용을 위해 이번 대학원 과정에 지원하게 되었습니다.

2. 초등학생들의 도덕성 함양을 위해 어떤 교육 방법을 사용할 계획입니까

초등학생들의 도덕…