[면접 합격자료] 한국교원대학교 교육대학원 교육심리전공 합격 문항 기출 최종합격

1. 본인이 교육심리전공에 지원하게 된 동기를 말씀해 주세요.

어린 시절부터 학생들의 학습 동기와 성취 향상에 관심이 많았으며, 대학 시절에는 교육심리학 관련 교과목과 연구 활동을 통해 이 분야에 깊은 흥미를 갖게 되었습니다. 특히, 중학교 영어 과목에서 학습성취도 분석 프로젝트를 수행하면서 학생들의 자기효능감과 동기 부여가 성적 향상에 미치는 영향을 구체적으로 확인하였으며, 그 결과 수업 전후 학생들의 자기효능감 점수가 평균 15점 향상되었습니다. 또한, 전국 초등학생 2,345명을 대상으로 실시한 연구에서는 긍정적 피드백이 학생의 자기주도 학습 시간과 성취도에 유의미한 영향을 미친다는 통계가 도출되어 이를 심층적으로 탐구하고자 교육심리전공에 지원하게 되었습니다. 학교 현장에서 자원봉사와 교육지도 활동을 통해 학생 개개인의 심리적 요인과 동기 부여 방식을 이해하는 중요성을 체감하였으며, 이러한 경험을 바탕으로 보다 체계적이고 실질적인 교육심리 연구를 수행하여 학생들의 학습 효과 증진과 자기주도성을 높이고 싶습니다. 따라서, 한국교원대학교 교육대학원 교육심리전공에서 심도 있는 학습과 연구를 통해 많은 학생들…