본문/내용
1. 특수교육에 지원하게 된 동기는 무엇인가요
어릴 때부터 장애인과의 교류를 통해 자연스럽게 특수교육에 관심을 가지게 되었으며, 고등학교 시절 자원봉사를 하면서 장애 학생들과의 소통과 도움을 통해 큰 보람을 느꼈습니다. 대학에서 특수교육을 전공하며 현장실습을 하던 중, 시각장애 학생이 수학 문제를 해결하는 데 어려움을 겪는 모습을 보고 맞춤형 지도 계획을 세워 시행한 결과, 3개월 만에 문제 해결 능력이 30% 향상되는 성과를 경험하였으며, 이를 통해 교육의 효과를 실감하였습니다. 또한, 장애 유형별 특성을 연구하고, 국내 통계 자료인 2022년 통계청 데이터에 따르면, 장애인 중 학교 교육을 받는 비율이 75%에 불과하여 조기 교육 및 맞춤형 지원이 절실하다는 사실을 알게 되어 사회적 책임감이 더욱 강해졌습니다. 학교 현장에서 2년 동안 15명의 특수학생을 지도하며, 개별 맞춤 교육 계획을 통해 학습 성취도가 평균 20% 향상되었고, 행동 개선률도 15% 증가하는 성과를 냈습니다. 이러한 경험들이 저로 하여금 특수교사로서의 사명감과 책임감을 갖게 하였으며, 앞으로도 학생 개개인에 맞춘 정성 어린 지원을 계속하여 그들이 더 나은 미래…