본문/내용
1. 본 전공에 지원하게 된 계기를 말씀해 주세요.
초등사회과교육 및 글로컬시민교육 전공에 지원하게 된 계기는 학생들의 시민의식을 함양시키고 지역사회와 글로벌 사회를 연결하는 교육 방식을 연구하고 싶기 때문입니다. 대학 재학 시 3년간 초등사회과 교사로 근무하며 학생들의 이해도 향상에 어려움을 겪었고, 이를 해결하기 위해 다양한 실습과 교육 프로그램을 기획했습니다. 특히, 지역사회의 역사와 문화에 초점을 둔 체험 학습을 도입하여 학생들의 참여율이 85% 이상으로 증가하는 성과를 거두었으며, 이 경험을 토대로 초등사회과 교육의 실질적 발전에 기여하고자 합니다. 또한, 2020년 지역사회 시민 교육 통계에 따르면 초등학생 대상의 시민 의식 수준이 전국 평균보다 10% 낮아, 지역사회와 연계한 교육이 절실하다는 확신이 생겼습니다. 이러한 경험과 데이터는 교육 철학과 목표를 더욱 굳건히 하였으며, 초등학생들이 글로벌 시대에 맞는 시민 역량을 갖추도록 돕고자 본 전공을 선택하게 되었습니다.
2. 초등사회과교육을 위해 어떤 교수법이나 교육 방식을 중요하게 생각하나요
초등사회과교육에서는 학생 중심의 참여형 교수법이 중요하…