[면접 합격자료] 전북대학교 교육대학원 한문교육전공 합격 문항 기출 최종합격

1. 본인 소개와 한문교육에 관심을 갖게 된 계기를 말씀해 주세요.

전남에서 태어나 초등학교 때 한문 교육을 접하면서 한문의 중요성을 느끼게 되었습니다. 중학교와 고등학교 시절에는 한문 동아리 활동을 통해 다양한 한문 고사를 연구하며 성취감과 흥미를 느꼈습니다. 대학 시절에는 한문학과 전공과목뿐만 아니라 한문을 활용한 현대적 교과목 개발에 관심을 가지게 되었으며, 2xxx년에는 전남지역 초등학교 1500여 명에게 한문 교육 프로그램을 운영하여 학생들의 한문 인지도와 흥미도가 35% 이상 향상된 성과를 거두었습니다. 이후 중학교 교사로 재직하며 연간 300명 이상의 학생에게 한문을 가르쳐 오면서 한문이 학생들의 어휘력 증진과 논리력 향상에 크게 기여한다는 사실을 체감하였고, 2020년에는 전국 초등학교 한문 교육 연구회에서 발표한 논문이 2개 이상 채택되는 등 연구 활동도 활발히 해왔습니다. 이러한 경험을 토대로 한문교육의 체계적 발전과 학생들의 학습 성취도를 높이기 위해 교육전문가로서 더 깊이 연구하고 싶어 전북대학교 교육대학원의 한문교육전공에 관심을 갖게 되었습니다.

2. 한문교육의 중요성에 대해 어떻게 생각하십니까…