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1. 전남대학교 교육대학원 물리교육전공에 지원하게 된 동기를 말씀해 주세요.
물리교육에 대한 깊은 관심과 열정을 바탕으로 전남대학교 교육대학원 물리교육전공에 지원하게 되었습니다. 고등학교 시절부터 자연 현상에 대한 호기심이 많아 다양한 과학 관련 대회에 참여하였으며, 전국 과학경진대회에서 2위를 수상한 경험이 있습니다. 대학 시절에는 물리학 실험 수업에서 평균 점수 92점으로 우수한 성적을 거두었으며, 3학년 때는 지역 과학 캠프에서 학생들을 대상으로 물리 원리 강의를 진행하며 150명의 학생들을 가르친 경험도 있습니다. 이후 지금까지 꾸준히 물리 관련 온라인 강의를 제작 및 운영하며, 수강생 수가 1,500명 이상으로 꾸준히 증가하는 성과를 이뤘습니다. 이러한 경험을 토대로 학생들이 흥미를 느끼고 이해하기 쉽도록 교수법을 연구해 왔으며, 지난해 교내 물리교육 연구회 활동을 통해 30여 명의 학생들과 협력하여 실험 교구를 개발하였습니다. 앞으로도 실제 교육 현장에서 효과적인 교수법을 개발하고, 학생들의 물리학적 사고력과 문제해결 능력을 함양하는 데 기여하고자 교육대학원에서의 체계적인 연구와 실습을 통해 전문성을 더…