본문/내용
1. 본인이 상담대학원 교육상담학전공에 지원한 이유는 무엇인가요
어릴 적부터 주변 사람들의 심리적 어려움을 보며 자연스럽게 상담에 관심을 갖게 되었습니다. 대학교 재학 시에는 학생 상담동아리 활동을 하면서 150여 명의 학생들을 상담하였고, 그중 80% 이상이 상담 후 긍정적인 변화와 학업 성취도를 보였습니다. 또한, 3년간 학교 내 멘토링 프로그램을 운영하며 200명 이상의 학생과 교사를 지원하였고, 이를 통해 상담 기술의 중요성을 깊이 깨달았습니다. 상담사 자격증 취득 후에는 지역사회 청소년 상담 기관에서 연간 300명 이상의 청소년을 대상으로 상담을 진행했고, 85% 이상이 상담 후 행동 변화와 자아 존중감 향상을 경험하였습니다. 이와 같은 실무 경험과 성과를 바탕으로 전문성을 갖춘 상담 교사가 되기 위해 교육상담학전공에 지원하게 되었으며, 보다 체계적인 이론과 실습을 통해 상담 역량을 강화하고 싶습니다. 또한, 최신 상담 기법과 연구 성과를 접하며, 국민들의 정신건강 증진에 기여할 수 있는 전문가로 성장하는 것이 목표입니다.
2. 상담사로서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇이며, 이를 어떻게 갖추려고 노력했나요
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