본문/내용
1. 본인이 철학교육에 관심을 가지게 된 계기를 말씀해 주세요.
철학교육에 관심을 가지게 된 계기는 철학 수업에서 ‘사유의 깊이와 삶의 의미’에 대해 깊이 고민하던 경험에서 비롯됩니다. 특히, 학생 시절 철학 관련 연구 프로젝트를 수행하며 논리적 사고와 윤리적 판단 능력을 키우는 과정에서 이 분야에 대해 자연스럽게 흥미를 갖게 되었습니다. 이후, 학부 졸업 후 철학 관련 강의를 계속 듣고, 지역 사회 철학 토론회에 참여하면서 다양한 연령층과 소통하는 경험이 쌓였습니다. 특히, 2022년에는 지역 청소년 대상 철학 캠프를 기획 및 운영하며 50명 이상의 학생들에게 철학적 사고를 쉽게 전달하여 참여 학생의 80% 이상이 논리적 사고력 향상과 자기 성찰의 중요성을 인식하는 성과를 거두었습니다. 또한, 철학 교육의 필요성을 느끼고 관련 교재 개발에 참여하여 3종의 교재를 출간하는 데 기여하였으며, 이를 활용한 교육 프로그램이 지역 내 10개 학교에 도입되어 총 300여 명이 철학적 사고를 키우는 계기를 만들었습니다. 이러한 경험을 통해 철학교육의 중요성을 절감하게 되었으며, 체계적이고 전문적인 철학교육 역량을 갖추기 위해 대학원의 공부…