본문/내용
1. 학교상담전공에 지원하게 된 동기는 무엇인가요
초등학교 시절부터 상담과 소통에 관심이 많았으며, 특히 2xxx년 지역 아동센터에서 자원봉사를 하면서 학생들의 심리적 어려움을 직접 목격하게 되었습니다. 그때 만 10세인 한 학생이 가정 문제로 인해 학업 중단 위기에 처했을 때, 상담을 통해 작은 자신감과 희망을 찾는 모습을 볼 수 있었습니다. 이후 대학 시절에는 상담 관련 강의를 수강하면서 전공 지식을 쌓았고, 교내 상담 동아리 활동을 통해 200여 명의 학생과 상담 경험을 쌓았습니다. 특히, 2021년에는 학교폭력 피해 학생들을 대상으로 진행한 심리 치유 프로그램이 약 85%의 참여 학생들이 긍정적 사고 전환과 자존감 향상의 효과를 보인 것을 보고 학교상담전공의 필요성을 강하게 느끼게 되었습니다. 또한, 대학 재학 중 진행한 연구에서는 상담 개입 후 6주 만에 우울감 점수가 평균 12점에서 5점으로 감소하는 등 효과성을 검증하였으며, 실무 경험과 학문적 성과를 바탕으로 학교 상담 분야 발전에 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다. 이러한 다양한 경험과 성과를 토대로 학생들의 심리적 안정과 성장을 돕는 상담 전문가로 성장하고자 합니다.…