본문/내용
1. 본인이 다큐멘터리 교육에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요
어릴 때부터 영상과 사진에 관심이 많아서 자연스럽게 다큐멘터리 제작에 흥미를 느끼기 시작했습니다. 대학 시절 환경 문제와 인권 이슈를 다룬 다큐멘터리를 접하면서 사회에 대한 깊은 몰입과 책임감을 느꼈고, 이를 통해 세상에 작은 변화를 일으키고 싶다는 열망이 생겼습니다. 이후 다양한 국내외 다큐멘터리 공모전에 참가하여 수상 경험도 쌓았으며, 2022년에는 환경 분야 국제 다큐멘터리 공모전에서 1위를 차지하며 100여 편이 넘는 작품을 제작했습니다. 이러한 경험들을 통해 다큐멘터리의 교육적 가치와 대중 전달력에 대한 확신이 생겼으며, 특히 포스트 코로나 시대에 비대면 콘텐츠가 주목받는 가운데, 영상 콘텐츠를 통한 사회적 의식 제고와 교육 효과를 증대시키는 방법에 관심을 갖게 되었습니다. 또한, 지난 3년간 유튜브와 온라인 강의를 통해 5만 명 이상 시청자를 만났으며, 다수의 영상이 10만 뷰를 넘기면서 대중과의 소통과 영향력 확장에 대해 깊이 고민하게 되었습니다. 이와 같은 경험들이 다큐멘터리 교육에 대한 관심과 열정을 키우는 계기가 되었습니다.
2. 포스트코…