평가제 통과 1년 발달평가 현장 적용 만 4세 15명

2학기 유아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만4세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
미니 골프 활동에서 채를 두 손으로 잡고 공 뒤에 선 뒤 목표물의 방향을 확인하여 천천히 밀어 친다. 공이 지나치게 멀리 가면 팔을 크게 휘두르지 않고 채를 움직이는 범위와 힘을 줄여 다시 시도한다. 굽은 통로에서는 벽면에 공을 가볍게 맞혀 방향을 바꾸는 방법을 발견하고 여러 각도에서 출발해 본다. 다른 친구가 공을 치는 동안 채가 닿지 않는 위치에서 기다리고 이동할 때에는 채의 끝을 아래로 향하게 한다. 작은 목표에 집중하여 힘과 각도를 세밀하게 조절하므로 다양한 통로와 장애물을 활용한 공놀이를 통해 거리 감각과 도구 조작 능력을 향상시키고자 한다.
의사소통
이야기 속 주인공이 길을 잃은 문제를 해결할 방법을 여러 가지로 생각하고 각 방법의 장점과 어려운 점을 말한다. 주변 어른에게 도움을 요청하기, 안내표지를 살펴보기, 출발 장소에서 기다리기 중 어떤 행동이 가장 안전한지 근거를 들어 선택한다. 친구가 다른 해결책을 제안하면 실제로 일어날 수 있는 결과를 함께 예상하며 자신의 생각과 비교한다. 해결 장면…