본문/내용
Ⅰ. 서론
현대 사회는 급격한 기술의 발전과 인구 구조의 유례없는 변화로 인해 급속한 대전환기를 맞이하고 있 습니다. 인공지능과 빅데이터로 대표되는 첨단 기술의 등장은 기존의 산업 구조와 일자리의 형태를 근본 적으로 바꾸어 놓았으며, 이에 따라 개인이 학교 교육 과정에서 습득한 지식과 기술의 유효기간은 급격 히 단축되고 있습니다. 지식의 수명이 짧아진 현대 사회에서는 청소년기에 이루어지는 단발성 수직적 학 교 교육만으로 일생에 걸친 삶과 경제활동을 지속하는 것이 불가능해졌습니다. 이에 따라 삶의 전 주기 에 걸쳐 끊임없이 새로운 지식과 역량을 습득하는 평생교육의 중요성이 과거 그 어느 때보다 높게 강조 되고 있습니다. 더불어 우리나라는 전 세계에서 가장 빠른 속도로 저출생 및 초고령사회에 진입하고 있습니다. 학령인 구의 급감은 기존의 초중고 및 고등교육 중심의 정규 교육 체계의 재편을 강력히 요구하고 있으며, 생 산연령인구의 감소는 중장년층 및 노년층의 지속적인 경제활동 참여와 사회적 역할을 위한 재교육의 필 요성을 급증시키고 있습니다. 이제 평생교육은 단순히 개인의 자아실현이나 여가 활용 차원의 선택적 교 양 …