2학기 관찰일지와 발달평가 연계작성 만 0세 10명 평가제 통과

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
칫솔을 바라보고 손잡이를 잡아 입 가까이 가져가며 양치 도구에 관심을 보이고, 교사가 손을 받쳐 주면 이를 닦는 과정에 함께 참여한다. 칫솔을 가볍게 물거나 입술을 오므리는 반응이 나타나지만 교사가 움직임을 멈추고 안내하면 입을 다시 벌리기도 하며, 접촉의 위치에 따라 고개를 움직인다. 손잡이를 함께 잡다가 손을 놓고 교사의 도움을 받는 모습에서 직접 조작하는 경험과 성인에게 돌봄을 받는 경험이 번갈아 이루어진다. 구강 안의 접촉에 적응하는 정도가 순간마다 달라질 수 있으므로 입을 다무는 행동을 살피고 억지로 진행하지 않는 것이 필요하다. 개인용 칫솔을 위생적으로 관리하고 짧고 부드러운 양치를 일관된 순서로 경험하게 하며, 직접 손잡이를 잡는 시간과 교사가 마무리하는 시간을 구분하여 편안한 구강 관리 습관의 기초를 마련하고자 한다.
신체운동
벽에 붙은 천의 모서리를 손가락으로 잡아당기고 다른 손으로 벽을 짚으며 손가락의 쥐는 움직임과 팔의 당기는 힘을 함께 사용한다. 천이 일부 떨어지면 더 위쪽으로 …