2학기 관찰일지와 발달평가 연계작성 만 5세 20명 평가제통과 실제사례작성

2학기 유아 발달평가 (9월~2월)
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
배드민턴 라켓과 셔틀콕의 특성을 이해하고 셔틀콕을 아래에서 위로 쳐 네트 너머로 보낸다. 날아오는 셔틀콕의 높이와 좌우 위치를 눈으로 따라가며 옆걸음이나 뒤로 이동하는 동작으로 자신의 자리를 바꾼다. 낮게 오는 셔틀콕에는 팔을 앞으로 뻗고 높게 오는 경우에는 라켓을 머리 위로 올려 맞히는 위치를 조절한다. 셔틀콕이 네트에 걸리면 라켓 면의 방향과 사용하는 힘을 바꾸어 다시 시도한다. 친구와 주고받은 횟수를 세며 셔틀콕이 떨어진 위치에서 새로운 움직임을 시작하고 활동 흐름을 지속한다. 빠르게 움직이며 떨어지는 물체의 위치를 예측하고 전신 이동과 라켓 조작을 연결하는 민첩성과 협응력이 발달하고 있다.
의사소통
같은 겨울 여행을 주제로 한 두 그림책을 읽고 등장인물, 사건, 해결 방법, 결말을 기준으로 내용을 비교한다. 두 작품에 모두 눈보라가 등장한다는 공통점을 찾는 동시에 인물이 쉬는 장소와 여행을 함께하는 대상이 다르다는 점을 구별한다. 친구가 두 책의 결말이 같다고 말하면 각각의 마지막 장…