발달평가 만 4세 21명 1학기2학기 연계 평가제통과 적용 발달평가

2학기 유아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만4세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
여러 개의 훌라후프를 간격과 방향이 다르게 놓고 한 칸은 양발로, 다음 칸은 한 발로 뛰며 이동한다. 훌라후프가 겹쳐 있는 구간에서는 발을 벌려 각각의 원 안에 착지하고 방향이 바뀌면 몸을 돌려 다음 위치를 확인한다. 짝과 훌라후프의 양쪽을 잡고 공을 가운데에 놓아 떨어뜨리지 않도록 같은 높이와 속도로 운반한다. 작은 종이를 여러 번 접어 모서리를 맞춘 뒤 구멍 뚫기 도구를 사용하여 일정한 간격의 무늬를 만든다. 동작의 순서를 기억하고 친구와 구호를 주고받으며 개인 활동과 협력 활동에서 신체를 안정적으로 조절한다.
의사소통
전자기기 사용 시간에 관한 주제에서 자신의 경험과 생활 습관을 근거로 적절한 이용 방법을 제안한다. 편리한 점과 지나치게 오래 사용할 때 생길 수 있는 어려움을 구분하여 한쪽으로 치우치지 않게 설명한다. 친구의 의견에서 자신이 생각하지 못한 내용을 찾아 질문하고 타당한 부분은 자신의 생각에 반영한다. 건강과 안전, 가족과의 약속을 고려하여 지킬 수 있는 구체적인 사용 규칙을 공동으로 만…