발달평가 만 3세 21명 1학기2학기 연계 평가제통과 적용 발달평가

2학기 유아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만3세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
공을 발 앞쪽으로 짧게 밀며 고깔 사이를 지나가고 공이 멀어지면 걸음의 속도를 높여 다시 가까이 조절한다. 방향을 바꿀 때 발 안쪽과 바깥쪽을 번갈아 사용하고 목표선에 도착하면 발바닥으로 공을 정확하게 멈춘다. 친구와 마주 보고 공을 주고받으며 상대가 움직이기 편한 방향과 세기로 차는 등 협응된 움직임을 보인다. 얇은 종이를 손끝으로 작은 크기까지 찢어 밑그림의 경계 안에 촘촘히 붙이면서 손가락의 힘을 섬세하게 조절한다. 다양한 공 조절 방법을 반복적으로 연습하고 주변의 위치를 살피며 안전하게 신체활동을 지속한다.
의사소통
친구와 갈등이 생겼던 상황을 떠올리며 자신과 상대가 어떤 행동을 했고 어떤 마음을 느꼈는지 순서대로 이야기한다. 당시 자신의 말이나 행동이 상대에게 미친 영향을 생각하고 다시 같은 일이 생겼을 때 사용할 수 있는 표현을 제안한다. 친구의 경험을 들을 때 어느 한쪽의 잘못을 정하기보다 서로의 입장이 달랐던 이유를 질문하며 이해하려고 한다. 미안함을 전하는 말과 자신의 요구를 차분히 …