발달평가 만 3세 21명 1학기 평가제통과 적용 발달평가

1학기 유아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만3세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
원으로 놓인 방석을 따라 걷다가 신호가 들리면 가까운 방석 위에 올라가 두 발로 균형을 유지한다. 방석 수가 줄어들면 빈 공간과 친구의 위치를 빠르게 살펴 이동 방향을 정하고 부딪히지 않도록 속도를 조절한다. 한 발로 방석을 밟거나 발끝으로 서는 동작에 도전하며 자세가 흔들리면 양팔을 벌려 중심을 잡는다. 작은 고무줄을 손가락으로 늘려 모양판의 돌기에 걸고 세모와 네모 형태를 구성하면서 소근육을 조절한다. 활동의 규칙을 이해하고 결과에 관계없이 즐겁게 반복하며 새로운 신체 동작을 시도하는 모습을 보인다.
의사소통
자신의 보물로 생각하는 물건을 친구들에게 보여 주며 생김새와 사용하는 방법, 소중히 여기는 이유를 자세히 소개한다. 친구의 질문을 들은 후 질문과 관련된 내용을 대답하고 추가로 설명하고 싶은 경험을 자연스럽게 이어 말한다. 다른 친구가 소개하는 물건을 바라보며 말이 끝날 때까지 듣고 자신이 알고 있는 물건이면 공통점을 찾아 이야기한다. 소개할 내용을 그림으로 먼저 표현한 뒤 그림의 순서에 따…