발달평가 만 1세 10명 1학기와 2학기 평가제통과 발달평가

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 후 보호자와 인사를 나누고 외투의 단추를 풀어 옷걸이에 걸며 가방에서 물병과 개인 수건을 꺼내 정해진 자리에 놓는다. 간식 시간이 가까워지면 사용하던 놀잇감을 종류에 따라 정리하고 세면대로 이동해 비누로 손바닥과 손등을 씻는다. 식사할 때에는 음식의 양을 살피며 숟가락으로 한입 크기만큼 떠먹고 먹기 어려운 반찬은 교사에게 작은 크기로 나누어 달라고 요청한다. 식사를 마친 후에는 식판과 수저를 정리하고 식탁에 흘린 음식물을 수건으로 닦으며 자신이 사용한 자리를 정돈한다. 배변 의사가 생기면 놀이를 멈추고 “화장실 가고 싶어요”라고 알린 뒤 배변과 손 씻기 과정을 순서대로 수행하므로 일상생활을 스스로 계획하고 마무리하는 행동이 지속되도록 지원하고자 한다.
신체운동
실외에 표시된 출발선에서 교사의 신호를 기다린 후 반환점까지 달려가 몸을 돌리고 다시 출발선으로 돌아온다. 달리는 중 앞에 친구가 나타나면 걸음의 속도를 낮추거나 옆으로 이동하여 안전한 거리를 유지한다. 높이가 다른 매트 위를 오르내…