본문/내용
1. 서론
청소년 프로그램 개발에는 시대적 변화를 반영한 세 가지 대표적인 접근 패러다임이 존재한다. 초기에는 청소년을 문제의 잠재적 대상으로 바라보며 문제행동의 발생을 사전에 차단하려는 예방적 접근이 중심이었고, 이후에는 청소년이 역경 속에서도 스스로 회복할 수 있는 내적 역량에 주목한 탄력성 접근이 등장하였다. 그리고 현대에 이르러서는 청소년을 결핍된 존재가 아닌 성장 가능성을 지닌 자원으로 바라보는 긍정적 청소년 발달 접근이 확립되었다. 이 세 가지 접근은 각각의 시대적 요구 속에서 발전했으며, 오늘날에는 상호 보완적인 통합모델로 논의되고 있다. 이에 대해 살펴보고 청소년프로그램 개발시 사용하고 싶은 패러다임과 그 이유에 대해 살펴보고자 한다.
2. 본론
예방적 접근은 청소년의 문제행동을 사전에 방지하는 것을 목표로 한다. 비행, 약물남용, 학교중도탈락, 조기 성행위 등 외현적 문제행동을 예방하기 위한 프로그램이 대표적이다. 청소년이 위험에 노출되기 전에 이를 줄이고, 보호요인을 강화하는 방식으로 진행된다. 이 접근의 가장 큰 강점은 문제 발생 후 개입보다 훨씬 효율적이며 사회적 비용을 절감할 수 있…