본문/내용
I. 서론
청소년성교육과성상담 수업을 듣기 전 나는 성을 개인의 사적인 문제이거나 가정 안에서 조심스럽게 다루는 주제로 여겼다. 50대 초반의 남성으로 살아오면서 성에 관한 이야기는 드러내기보다 감추는 편이 낫다고 배웠고, 공적인 교육 현장에서 이 주제를 깊이 있게 다룬다는 일에도 다소 거리를 두고 있었다. 수업을 거치면서 성은 숨기거나 통제해야 할 문제로만 볼 수 없고 인간의 삶 전체와 연결된 주제이며, 청소년의 발달과 관계 형성, 자기존중, 생명 이해를 함께 다루어야 하는 교육의 핵심 영역이라는 인식이 생겼다.
이 보고서는 수업 경험을 바탕으로 성에 대한 나의 관점 변화와 성 관련 문제에 대한 이해의 변화, 그리고 성교육자 또는 상담자의 위치에 섰을 때 어떤 방식으로 개입할 것인가를 성찰하는 데 목적이 있다. 강의와 사례 토의, 상담 관점의 학습은 내가 오래 지니고 있던 고정된 생각을 흔들었고, 청소년의 언어로 성을 이해하고 대화하는 태도가 얼마나 중요한지 깨닫게 했다. 이 글에서는 나의 변화 과정을 돌아보며 중년 학습자로서 얻게 된 배움의 의미를 정리하고자 한다.
II. 본론
1. 성에 대한 나의 관점이 어떻게 변화되…