유아교육에 적용된 검사도구 가운데 신뢰도와 타당도가 확보된 검사도구 사례

문제 1. 수행평가

1. 수행평가의 기초
수행평가는 학습자가 과제를 실제로 실행하고 완성물을 산출하는 전 과정을 근거로 학습 상태와 발달 정도를 판단하는 평가 방식이다. 선택형 지필검사가 정답 선택 여부와 산출된 점수에 초점을 둔다면, 수행평가는 유아가 문제를 이해하고 계획하고 시도하고 수정하는 흐름까지 함께 살핀다. 수행평가가 교육현장에서 강조된 배경에는 지식 암기나 정답 찾기만으로 문제해결력, 창의성, 협업능력, 의사소통 능력 같은 역량을 충분히 확인하기 어렵다는 문제의식이 자리한다. 미국에서는 1990년대 교육개혁의 흐름 속에서 대안적 평가로 재조명되었고, 의과대학이나 군대처럼 실제 능력 검증이 중요한 분야에서는 오래전부터 실기와 수행 중심 평가가 활용되었다.1)1) 교육평가. p. 206-209
유아교육에서 수행평가는 유아가 생활과 놀이 안에서 무엇을 알고 무엇을 할 수 있으며 어떤 방식으로 관계를 맺는지를 확인하게 해 준다. 유아의 발달은 한 번의 답안이나 검사점수로 충분히 설명되기 어렵기 때문에 수행평가는 교실 속 실제 행동, 작품, 말, 표정, 상호작용을 평가 근거로 삼는다는 점에서 교육적 의미가 크다. 유아가 …