언어발달장애 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 특징을 정리하고 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방법

Ⅰ. 서론

인간의 성장 단계에서 언어는 타인과의 정서적 유대감을 형성하고 세상을 인지하는 가장 핵심적인 도구로 작용하며 또래 집단의 평균적인 발달 수준과 비교했을 때 언어의 습득 및 표현 속도가 현저히 지체되는 상태를 언어발달장애라 지칭한다. 아동 시기에 나타나는 언어적 지연 현상은 의사소통의 불편함을 초래하는 문제에 머무르지 않고 아동의 전반적인 자아 존중감 형성과 또래 관계에서의 사회적 역량에 깊이 관여하며 성격 발달 전반에 걸쳐 광범위한 영향을 미칠 가능성을 내포하고 있다. 흔히 언급되는 말이 늦은 아동과 의학적인 관점에서 진단되는 단순언어장애 아동은 초기 외형상으로는 유사한 양상을 띠고 있는 듯 보이지만 발달의 기저 원인과 향후 전개 과정에서 명확한 차별점을 보인다는 사실을 유념해야 한다. 말이 늦은 아동의 경우 주변 환경에서 제공되는 풍부한 언어적 자극과 충분한 기다림을 통해 스스로 언어 수준을 정상 범주로 회복하는 경향이 강하게 나타나지만 단순언어장애 아동은 전문적이고 체계적인 중재 과정이 뒷받침되지 않으면 의사소통의 한계가 고착화될 위험이 크다. 아동이 부모의 품을 떠나 처음으로 사회적 집단 …