아동문학 아동의 본성과 욕구를 이해하고 아동문학을 통해 발달적 교육적

1. Maslow의 욕구위계설

Maslow의 욕구위계설은 인간의 욕구를 단계적으로 설명한 이론으로, 아동의 발달을 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 아동문학은 욕구를 충족시키는 매개체로 기능하며, 아동이 정서적인지적으로 성장할 수 있도록 돕는다. 그래서 아동의 본질을 이해하고 인간의 욕구를 이해하는 것은 아동문학의 중요한 요소라 할 수 있다.1)1) 『아동문학 강의록』, 1강, p 10-34

첫째, 생리적 욕구는 먹고 자고 씻는 등 생존에 필요한 가장 기본적인 욕구로, 충족되지 않으면 상위 욕구로 나아가기 어렵다. 아동문학에서는 이러한 욕구를 자연스럽게 표현하여 아이가 기본적인 생활 욕구를 이해하도록 돕는다. 『잘 자요, 달님』(마가렛 와이즈 브라운, 1999, 시공주니어)은 잠자리에 드는 아이가 방 안의 모든 것에 잘 자라고 인사하는 이야기로, 반복적인 구조를 통해 수면이라는 생리적 욕구를 따뜻하고 친숙하게 표현한다.
둘째, 안전의 욕구는 신체적정서적 위험으로부터 보호받고 안정된 환경을 유지하려는 욕구로, 아동은 이 욕구가 충족될 때 더 잘 발달한다. 『엄마 마중』(이태준, 2013, 보림)은 추운 날 홀로 전차 역에서 엄마를 기다리는 아…