사회복지실천기술론 지역사회 연계 융합교과목 운영 결과보고서

1. 서론

최근 지역사회에서 나타나는 청소년 문제는 지역사회의 구조적환경적 요인과 복합적으로 연관되어 나타나고 있다. 청소년이 성장하는 공간은 지역사회 전반으로 확장되어 있으며, 지역의 물리적 환경, 사회적 자원, 관계망의 유무는 청소년의 발달과 적응에 중요한 영향을 미친다. 이런 맥락에서 청소년 문제는 개인의 노력만으로 해결하기 어려운 사회적 과제로 인식될 필요가 있다. 특히 대전 대덕구는 노후 주거지역과 산업단지가 혼재된 특성을 지니고 있어, 청소년을 위한 문화여가 시설과 학습 및 정서 지원 자원이 부족한 실정이다. 이로 인해 일부 청소년들은 방과 후 돌봄의 공백을 경험하거나 또래 및 지역사회와의 관계 형성에 어려움을 겪고 있으며, 진로 탐색 기회를 제공받지 못한 채 성장 과정에서 혼란을 겪기도 한다. 이런 환경적 제약은 청소년의 정서적 고립감과 무기력감을 심화시키고, 장기적으로는 학습 부진이나 위기 행동으로 이어질 가능성이 높다. 이와 같은 지역 청소년 문제를 해결하기 위한 대안적 접근으로 주목받고 있는 것이 바로 서비스러닝(Service Learning)이다. 서비스러닝은 지역사회 봉사활동과 교과 학습을 유기적으로 연…