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부모상담특론 드라마 영화 문학작품 등 본인이 접해 본 스토리 속 어려움을 겪는 아동과 청소년

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목차/차례

  1. 1. 내담자 기본정보
  2. 2. 내담자에 대한 이해
  3. 3. 사례개념화와 상담목표
  4. 4. 상담전략
  5. 5. 상담평가
  6. 6. 소감
  7. 7. 참고문헌

본문/내용

부모상담특론

부모상담계획서
- 드라마, 영화, 문학작품 등 본인이 접해 본 스토리 속 어려움을 겪는 아동과 청소년의 부모상담에 대한 계획서 작성

1. 내담자 기본정보
1) 호소문제 : 상담하고자 하는 대상의 주요 문제
- 내담자인 아동 청소년의 호소문제
본 사례의 내담자는 중학교 2학년에 재학 중인 여학생 A양으로, 최근 들어 학교생활 전반에서 상당한 부담과 어려움을 경험하고 있다고 보고하였다. A양은 예전에는 비교적 스스로 공부 계획을 세우고 과제도 무난히 해내는 편이었으나, 몇 달 전부터 공부를 시작하려 할 때마다 마음이 조급해지고 집중이 잘 되지 않는다고 호소했다. 책상 앞에 앉아 교과서를 펼치기만 하면 가슴이 빠르게 뛰고 손에 땀이 나는 등 긴장 반응이 먼저 나타나면서, 실제 공부에 몰입하는 시간이 크게 줄어든 것이다.
시험 기간이 다가올수록 이러한 증상은 더 심해졌다. 특히 중간고사나 기말고사 전에는 두통과 복통, 속이 울렁거리는 느낌이 자주 나타났고, 심한 날에는 시험을 보러 가는 아침 시간에 구토를 하기도 했다. 병원 검사를 받아보았지만 특별한 이상 소견이 나오지 않자, A양은 몸이 아픈 게 아니라 마음이 …



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I D : allr****
Date : 2026-08-03
FileNo : 30028321

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