교육공학 교재 1장부터 4장까지 흥미로웠던 주제

1. 선정 주제 : “교육공학의 개념”

핵심내용
교육공학이라는 영역은 용어의 유사성으로 인해 공학교육과 혼동되어 받아들여지는 사례가 있지만 두 학문은 지향하는 목표와 내용에서 확연한 차이를 보인다. 공학교육이 기계나 전자와 같은 구체적인 공학적 지식 체계 자체를 학습자에게 전달하는 내용적 측면에 집중한다면 교육공학은 학습을 효율적으로 촉진하고 인간의 수행 능력을 향상시키기 위해 적절한 기술적 과정과 자원을 체계적으로 창출하고 활용하며 관리하는 방법론적 학문이다. 초창기 교육공학의 기틀을 마련한 경제학자 갤브레이스는 실제적인 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식이나 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 과정이라고 정의하며 학문의 토대를 확립하고자 시도했다. 당시의 정의는 교육 현장에서 발생하는 복합적인 현상을 설명하기에는 포괄적이라는 평가를 받았으며 구체적인 교수 설계나 실천 지침을 제시하는 면에서 세밀함이 부족한 한계를 지녔다. 시대적 흐름과 교육 패러다임의 변화에 발맞추어 1970년대에 이르러 교육공학은 매체를 활용하는 수준을 상회하여 교수와 학습의 전 과정을 과학적으로 설계하고 실행하며 평가하는 …