본문/내용
1. 교재(pp. 6-8)에 제시된 리더십과 관리(management)의 차이점을 이해한 후, 본인 또는 자신이 만났던 상급자들 중 ‘리더십보다 관리 역량이 더 뛰어난 사람’ 또는 ‘관리 역량보다 리더십이 더 뛰어난 사람’을 1명 선정하고, 그렇게 생각하게 된 이유를 설명하되 관련 사례를 1가지 포함하여 기술하세요. (10점, A4 반페이지 이상)
1) 리더십과 관리의 차이
2) 관리역량이 더 뛰어났던 상급자 사례
2. 첨부한 리더십 스타일 질문지를 이용한 활동입니다. 본인 또는 상급자 1명을 선정하여 질문지의 20개 문항에 답한 후, 제시된 [채점 방식]과 [결과 점수의 해석]을 적용합니다. 보고서에 ①평가 대상이 누구인지 1~2줄로 기술하고, ②평가 결과를 다음과 같이 점수로 제시하고, 동시에 ③과업 지향형과 관계 지향형 측면에서 그의 리더십을 해석하여 기술합니다. 마지막으로 ④그의 과업 지향형 또는 관계 지향형 리더십을 보여주는 구체적 사례를 1가지만 제시하세요. (10점)
1) 평가대상
2) 채점 결과
3) 해석: 과업지향형/관계지향형
4) 사례
3. 비폭력 대화를 하려면 평가나 판단 없이 실제 일어나고 있는 것을 그대로 관찰하여 말하여야 합니다. …