발달평가 만 5세 21명 1학기와 2학기 평가제 통과 실제 적용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
장애물의 높이에 따라 뛰어넘거나 몸을 숙여 이동했던 경험을 확장하여 코스의 전체 구조를 먼저 살펴 통과 순서를 계획하고, 각 구간에 적합한 움직임을 자연스럽게 연결하여 수행한다. 짝과 고리를 주고받을 때 상대방이 이동하는 방향과 속도를 예상하여 던지는 위치를 조정하며, 가까운 거리와 먼 거리에서 고르게 성공할 수 있도록 팔의 각도와 힘을 스스로 변화시킨다. 작은 구슬과 도안을 활용한 조작 능력이 발달하여 핀셋과 끈 및 연결판을 함께 사용하고, 색과 크기의 복합적인 규칙을 기억하면서 세부적인 구성을 정확하게 완성한다.
의사소통
찬성과 반대 의견이 제시되는 토론에서 각 주장의 근거와 예상되는 결과를 비교하고, 새로운 정보가 제시되면 기존의 생각을 보완하며 여러 사람이 받아들일 수 있는 결론을 도출한다. 책의 앞부분과 그림에 제시된 단서를 활용하여 사건을 예측하고 이후 내용을 읽으며 자신의 예상 과정을 점검하며, 생각이 달라진 경우 어떤 정보가 판단에 영향을 주었는지 구체적으로 설명한다. 낱…