발달평가 만 2세 10명 1학기 평가제통과 실제사례 현장적용

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 시 교사와 눈을 맞추어 인사하고 가정에서 가져온 전달 물품을 꺼내 건네며 자연스럽게 일과를 시작한다. 간식 시간에는 먹기 전에 손의 청결 상태를 살펴보고 스스로 소매를 걷은 뒤 손 씻기를 준비한다. 식판에 남은 음식의 양을 확인하여 더 먹을 수 있는지 표현하고 배가 부르면 그만 먹겠다는 의사를 분명히 전달한다. 낮잠을 자기 전 양말과 겉옷을 벗어 한곳에 모아 두고 기상 후 자신의 옷을 찾아 착용하려고 노력한다. 1학기를 지내며 일과에 필요한 준비와 마무리 과정을 이해하게 되었고 자신의 건강 상태에 맞게 먹고 쉬는 생활 리듬을 조절하는 모습이 나타났다.
신체운동
놀이터에서 굵기가 다른 통나무 발판을 밟으며 발을 놓을 위치를 확인하고 몸의 중심을 옮겨 앞으로 나아간다. 바닥에 놓인 줄을 넘을 때 높이에 따라 걸어서 건너거나 한 발씩 뛰어넘으며 움직이는 방법을 달리한다. 친구가 던진 큰 공의 방향을 눈으로 따라간 뒤 양팔을 앞으로 내밀어 공을 받으려 시도한다. 종이를 손으로 잡아 접은 선을 따라 눌러 보고 지…