1학기 관찰일지와 연계발달평가 만 5세 20명 현장 실제사례

1학기 유아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
영 역
발 달 상 황
신체운동
움직이는 목표물을 따라가거나 공을 원하는 방향으로 이동시키는 과정에서 신체를 유연하게 활용하는 능력이 발달하고 있다. 활동 중에는 자신의 속도를 상황에 맞게 조절하며 목표를 끝까지 수행하려는 태도가 꾸준히 나타난다. 또래와 함께하는 신체활동에서는 서로의 위치를 살피고 안전거리를 유지하며 활동을 이어가는 모습을 보인다. 반복되는 움직임에서도 흥미를 유지하며 다양한 방법을 스스로 시도하는 태도가 형성되어 있다. 놀이를 마친 후에는 사용한 교구를 정리하고 활동 공간을 정돈하는 습관이 자연스럽게 나타난다. 다양한 신체 경험을 통해 신체 협응력과 운동 수행 능력이 지속적으로 향상되고 있다.
의사소통
설명이 필요한 상황에서는 이유와 방법을 함께 이야기하여 자신의 생각을 명확하게 전달하는 모습을 보인다. 친구들의 다양한 의견을 들으며 서로 다른 생각을 이해하고 자신의 의견을 조정하는 태도도 나타난다. 새로운 낱말과 표현을 익히면 놀이와 일상생활 속에서 적극적으로 활용하려는 모습을 보인다. 질문을 주고…