영유아 발달의 평가방법에 대해 기술하시오.

Ⅰ. 서론

보육 현장에서 아이들과 함께 호흡하며 매일 깨닫는 가장 큰 진리는, 영유아기는 인생의 그 어느 시기보다 발달의 변화가 급격하고 개인차가 크다는 사실이다. 어제는 한 걸음도 떼지 못하던 아이가 오늘은 교실을 가로질러 걷고, 지난달에는 단어로만 의사를 표현하던 아이가 갑자기 완벽한 문장으로 자신의 감정을 표현하는 모습을 보며 감탄하곤 한다. 이처럼 역동적으로 변화하는 영유아의 발달 상태를 정확하게 파악하고 지원하는 것은 유아교육교사의 가장 핵심적인 책무이다. 영유아 발달평가는 단순히 아이들의 능력을 서열화하거나 점수화하기 위한 수단이 결코 아니다. 그보다는 각 영유아가 지닌 고유한 잠재력과 발달적 요구를 깊이 이해하고, 이에 적합한 맞춤형 교육 환경 및 개별화된 교수 학습 방법을 제공하기 위한 나침반의 역할을 한다.
교사로서 영유아를 평가할 때 늘 직면하는 고민은 `어떻게 하면 인위적인 상황을 배제하고 아이의 실제 모습을 온전히 담아낼 수 있을까` 하는 점이다. 영유아는 성인과 달라서 자신의 능력을 고의로 숨기거나 시험이라는 긴장 상황에서 평소의 실력을 발휘하지 못하는 경우가 허다하다. 또한 기분이나 컨…