놀이지원 시 외부개입과 내부개입에 따른 개입의 차이점을 상호작용 위주로 서술하시오.

Ⅰ. 서론

현대 보육과정의 핵심 패러다임은 유아 중심과 놀이 중심으로 요약할 수 있다. 과거 교사가 미리 정해진 교육과정에 따라 지식을 일방적으로 주도하고 전달하던 방식에서 벗어나, 오늘날의 영유아 보육은 아이들이 자발적으로 선택하고 이끌어가는 놀이 그 자체를 가장 가치 있는 배움의 과정으로 인정한다. 이러한 맥락에서 보육 교사의 역할은 놀이의 단순한 감독자나 통제자가 아니라, 영유아가 놀이를 통해 세상을 탐색하고 사회적 성장을 이룩할 수 있도록 돕는 정교한 지원자로 재정의되었다. 영유아가 자유롭게 놀이를 발달시켜 나가는 과정에서 교사가 언제, 어떻게, 어떤 방식으로 개입해야 하는가에 대한 문제는 보육의 질을 결정하는 매우 민감하고 중요한 실천적 과제이다.
교사의 놀이지원 방식은 크게 놀이 흐름의 바깥에서 상호작용을 시도하는 외부개입과, 유아의 놀이 세계 안으로 직접 들어가 동반자로서 상호작용하는 내부개입으로 분류할 수 있다. 외부개입은 유아의 자율성과 독립적인 놀이 지속성을 극대화하기 위해 환경적 요소를 변화시키거나 언어적비언어적으로 정서적 지지를 보내는 방식을 뜻하며, 내부개입은 교사가 놀이의 한 주…